本文同步刊发于5月23日《贵州日报》

承协和风骨，展贵医精神。

2019年，始终代表着我国最高医学研究机构和最高医学教育机构的中国医学科学院北京协和医学院（下称“协和”）对口支援360体育直播（下称“贵医”）举办临床医学创新班（简称“协和班”）。该班学制五年，每届招收32名本科生，计划单列，一本招生，开启了贵医卓越医学人才培养的新篇章。

三载耕耘，成效显著。“协和班”出身不凡，一路茁壮成长，既定规划稳步推进，且墙内墙外花香四溢，形成了可复制、可推广，有影响、有特质的卓越医学人才培养的“贵医模式”。

2021级“协和班”开班仪式上，两校领导为学生颁发纪念牌。

高位推动卓越医生教育提质升级

“协和班”落地贵医并非空穴来风，开办“协和班”也非好高骛远。

事实上，贵医与协和有着深厚历史渊源。1938年，北平协和医学院热带病学专家李宗恩博士筹办创立了国立贵阳医学院，并担任首任院长，其他100余位协和先贤在此执教从医。因为始终秉承协和办学传统，贵阳医学院有着社会公认的“小协和”美誉，2015年更名为360体育直播。

中国工程院副院长、中国医学科学院北京协和医学院院校长王辰院士说，贵医从建立之日起，便秉承了协和的文化、办院风格等，与协和结下了不解之缘，播撒了协和基因，并且逐渐生根发芽。

情难断离，一脉相承。从2016年7月起，在各方关心支持下，双方在新时期再续前缘，结成亲密对口帮扶关系，并在人才培养、学科建设、医疗照护等方面取得了显著成效。

如何积极开展“更多、更深、更透”的帮扶合作，创新对口帮扶新模式，建立长效帮扶机制，提高帮扶成效。双方从2018年起，竭力推动两校合作向双向互动的更深层面发展，积极从“单向对口帮扶”变为“双向交流合作”，并在更多领域、更深层次实现亲密融合、共同进步、共促发展。

“协和班”便是创新之举。从项目提出到资料完善，再到办学论证，双方多次深入沟通，一刻也不曾停息，以最快速度推进办学项目落地落实，“协和”种子最终在2019年的黔贵大地落地生根。

贵医党委书记梁贵友教授说，“协和班”设立的一个国家战略背景正是教育部全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，推进一流本科教育建设和新医科建设。在省委、省政府主要领导的谋划、部署、协调和指导下，在分管省领导和省教育厅、省卫健委的关心、支持下，促成对口帮扶关系，是推进贵州医疗卫生事业改革发展战略合作的标志性、引领性工作。“协和班”也是贵医设立“卓越医生教学改革班”（按照第一批本科投档录取）等教改后，为培养适应新时代发展培养优秀医学人才的又一重要举措，是践行“以教育拔穷根”“特色教育强省”“医疗健康精准扶贫”理念，落实以本为本思想，提高人才教育培养质量的升级版。

出身不凡，高开高走。“协和班”将中国最优质的医学教育资源通过紧密有效的联系机制嫁接到相对欠发达地区，让立志学医的贵州莘莘学子就近享受到了难能可贵的医学精英教育。它的目标十分明确，就是为未来贵州医学科研和临床乃至全省卫生健康事业高质量发展谋划和培养卓越领军人才。

贵医党委书记梁贵友教授为“协和班”上课

与此同时，作为贵医的“掌上明珠”，“协和班”也是“集万千宠爱于一身”。两校领导高度重视“协和班”学生的培养与发展，贵医党委书记梁贵友担任“协和班”荣誉班主任，副校长罗俊担任班主任，协和也每年挑选一名经验丰富的老师担任荣誉班主任，并从顶层设计积极推进“协和班”整体培养目标，领导各部门协同共建。两校领导还亲自为“协和班”学生授课，每年开班仪式上，为每位学生颁发拥有自己名字的纪念牌，并宣讲“协和精神”等。

此外，贵医成立了“协和班”工作组，修订或制定了系列改革文件、措施以及管理办法，确保提高招生质量，完善符合现代医学教育规律的培养方案，做好培养过程质量监控，把好培养关和出口关。

三年精耕细作成效显著

“高进、优教、严出”是“协和班”精英培养模式的底色。

三年来，“协和班”受到贵州省内优秀考生青睐，录取平均分屡创新高，是贵州省高校录取平均分最高专业，同时囊括近三年省内高校录取最高分。

据了解，该班近三年最高分为614分、633分和614分，最低分579分、599分和577分，全省所有高校共录取600分以上学生进入“协和班”占比分别为75%、76%、66.67%，录取学生考分排位持续提高，生源总体质量冠绝贵州，是名副其实的“高分收割机”。

“两校优秀的办学质量和严谨的学风令我向往不已，而‘在家门口享受到优秀的医学资源’更是与我此前对高考志愿的想法不谋而合，因而就选择了第一志愿填报。”2019级“协和班”纪律委员左睿丰说，“协和班”不只是一个符号，更是一个期望和梦想的载体。

门槛高，进得来。如何培养好、有进步是“协和班”优教的重中之重，而“协和精神”贯穿始终，早科研、早临床、早实践是“协和班”的又一成色。

“协和班”学生参加早临床实践

“协和班”主要采用“基础课—临床专业课—临床实习”三段式、以学科为中心辅以适当整合的课程体系，并结合临床医学专业认证标准和360体育直播教学改革实际强化学生实践能力培养，构建早临床、多临床、反复临床的实践教学体系。

在教学过程中，改变以往单一的课堂讲授式教学方法，积极使用启发式、案例式、讨论式、床旁教学等教学方法，探索使用PBL、TBL、CBL等教学方法，通过开展教学方法改革，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习、终身学习的能力。

贵医选拔最优秀的师资，与协和的师资共同组成“协和班”教学团队，担任主讲教师。当前，两校跨界远程协作，“协和班”1/3的专业基础和核心课程由协和采用混合教学方式或短期讲座等形式开展，已支持建设了230门网络课程、78门微课、35门一流课程，重塑教育教学新形态，为学生学习提供良好学习支持，提高课程教学效果，大幅提升了“教师、教学、教材”改革水平。

“360体育直播为我们的学习提供了最好的师资力量和学习平台，在这短短两年内不仅使我的知识储备得以丰富，而且培养了我独立自主思考的能力、锻炼了我的逻辑性思维以及增强了我的团结协作意识。”2020级“协和班”学习委员詹婧说，也正是在这样一个良好的学习氛围里，让她对未来更加期盼。

同时，“协和班”还实施双导师制，给每位学生配备基础和临床各1名指导教师，负责帮助学生制订学习计划、科研训练计划和临床训练，强调因材施教、精雕细刻，指导学生的未来职业发展规划，实现个性化培养。学生全员匹配大学生创新创业项目，科研导师指导早科研，早实践，现主持和参与国家级大学生创新创业项目8项，省级6项，在第十七届“挑战杯”贵州省大学生课外学术科技作品竞赛中获得一等奖1项，三等奖1项。

此外，教学中不低于30%的专业和专业基础课程采用双语教学，着力提升学生外语水平。因为疫情，原本计划前往国内外高水平大学游学，开阔国际视野等实践环节暂时搁浅。

“协和班”学生开展实验操作

“对‘协和班’有期望，所以使劲大，而且有力也使得出来。”该校基础医学院生物学系主任杨明教授说，从最初被选为“协和班”教师后，他就在教学中根据灵活的政策适时调整教学计划，让学生“知其然，并知其所以然”，更加考虑学生以后的发展和具有国际视野。教学中合理使用英语，并为该班学生专门编写了医学专业英语词典。

高进、优教并非高枕无忧，“协和班”实行淘汰制和分流，确保严出。对成绩排名在班级末，且学分绩点低于要求的学生进行淘汰；在校期间不及格课程达到2门的将予以淘汰；对英语未过大学英语六级、在校期间必修课程平均学分绩点未达3.0者均不授予学位。

“协和班”辅导员孙晓宇说，该班各级学生均是“多条腿走路”，各科平均分分值相差不大，并未出现明显偏科现象。在独立命题、试题难度增大的情况下，各级考试平均分均遥遥领先其他平行临床班级，平均绩点在3.32以上。此外，英语四六级平均通过率分别为92.57%、36.5%，目前未有学生被淘汰，2个班级荣获省级先进班集体表彰，1人获得“贵州省最美大学生”称号。

从“试验田”到“示范田”的“贵医模式”

“协和人很爱惜自己的羽翼，‘协和班’还是第一次以协和之名在校外办学。”中国医学科学院北京协和医学院副院校长张勤说，通过联合办学，是要把“协和精神”留在贵州，帮助贵州培养少而精、高层次、高水平、国际化、留得住、用得上的卓越医学人才，为贵州医学教育现代化作出贡献，为推进特色教育强省作示范。

如今，“协和班”已初步构建起“小班招生、联合培养、全程导师制、注重教学改革、拓宽交流学习、强化英语学习、加强临床技能培训、重视综合素质培养、实施多元化考核、打通深造通道、严格淘汰制”的“贵医模式”。

“缩小东西部高等教育差距，迫切需要运用好对口支援的政策优势，卓越人才培养计划恰逢其时，恰如其分。”贵医教务处处长温小军坦言，新时代对口支援背景下，“协和班”构建了对口支援新模式，推动对口支援合作积极从“单向对口帮扶”变为“双向交流合作”，将“输血工程”转化为可持续发展的“造血工程”。探索了稳步提高西部高校医学生生源质量的现实途径，构建了持续更新西部高校人才培养理念的长效机制，提供了西部高校卓越师资匮乏的解决方案。

值得一提的是，“协和班”克服学制障碍，重新确定了培养目标，将“5+3”一体化培养模式的改革植入西部高等医学院校卓越医师培养体系，将硕士学位课程全部纳入通科培养阶段统筹实施完成，为学生进入后期硕士专业学位及住院医师规范化培养阶段进行临床能力培养与学术研究留下充足的时间。

培养体系优化了医学教育结构、调整了学制学位，重视人文教育和思政教育，体现了临床医生成长规律和医学教育规律，符合高层次临床医学教育特点的要求，是西部地区培养“留得住、用得上”的卓越医生模式的创新突破。

“协和班”学生在遵义参加四地同上一堂党史课活动

“协和班”毕业生全部推免为硕士研究生，与八年制临床医学专业“5+3”一体化人才培养实质等效。其中15%的最优秀毕业生，将择优推免协和研究生。

此外，“协和班”人才培养模式取得的显著成效，吸引了多所医学院校来访交流学习改革经验，并受邀在多个场合介绍对口支援背景下西部地方医学院校卓越医生培养模式的创新与实践经验。并且广泛辐射多家高校借鉴实施，仅在贵州省内，就推出有“南山班”“尚义班”“南仁东班”等创新班，均已取得实效。

贵医党委副书记、校长罗鹏教授说，360体育直播高度重视“协和班”各项工作，将进一步优化人才教育培养机制，加大投入，推动“三教”改革联动，倾力打造医学教育创新发展示范标杆，走出一条可复制、能推广的现代医学人才培养新路，力争将“协和班”办成贵州教育高质量内涵发展的生动典型，将“试验田”精耕成“示范田”，为扎根贵州大地办好现代化医学教育创新模式，进一步推动贵州医学教育提质提速、跨越赶超、跻身一流，奋力实现高质量发展。

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2022年“协和班”继续省内招生32人

日前，360体育直播发布2022年“协和班”招生计划，该班今年继续实行“小班制”，面向贵州省招录32人，按计划单列一本招生，学制5年，录取原则为“分数优先”。

据了解，“协和班”经过3年的办学成长，各项工作已日臻完善，并且芝麻开花节节高。截至目前，每年均是“32人”的省内定额招生，是实打实的“精英教育”。

根据去年招生情况来看，该班录取最高分614分，高出一本线158分，排位1472，比2020年排位提高423位。最低分577分，高出一本线121分，排位5045，比2020年排位提高581位，生源质量稳步提升，可供今年的报考生参考对比。

值得一提的，经过办学实践探索，为了更好地坚持“高进、优教、严出”的精英培养模式，从今年开始，对学生考核有所提高。“每学年排名末位10%且平均学分绩点低于3.0的学生分流，转入临床医学其他班级学习，缺额从临床医学其他班级择优补充。”该校招生办相关负责人说，此前要求是“平均学分绩点低于2.5”才被淘汰，现在要求更高，相当于平均分提高了5分。

不变的是，该校不断加大对“协和班”的教学投入力度，使用专项经费，用于支持“协和班”教育教学改革、教学硬件设施建设，支撑学生科研训练、临床训练、出国游学和社会实践等活动开支，着力建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业。

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